Un  paso  detrás

Desde mis prácticas de enseñanza en la primaria y en relación a la inclusión de tecnologías puedo narrar algunas clases puntuales como  lo realizado en 7mo grado en la sala de informática, con la intención de producir textos instructivos con aplicaciones de un procesador de textos. Los contenidos del área de Lengua fueron la trama y función de un texto instructivo, y los contenidos de informática, uso de Word, menú Formato, numeración y viñeta

Se pensó en la producción de un texto instructivo (planificación, realización y evaluación) y el acento en lo actitudinal estuvo en lograr un buen intercambio comunicativo y la valoración del trabajo.

Otra clase, ya con las net-escolares fue otra clase de Lengua, trabajando el texto periodístico y en informática el uso de herramientas en el procesador de textos

Los propósitos fueron trabajar el uso del espacio y la diagramación de una noticia y los paratextos. Desde la tecnología manejar herramientas de Word para esa diagramación (formato, tipos de letras, mayúsculas, minúsculas, tamaño, negrita, cursiva, subrayado, alinear a la izquierda- derecha, justificar, columnas, color). Combinados esos contenidos se pensó para realizar: volanta, título y copete, con diferentes fuentes, tamaños, colores y alineación y cuerpo de la noticia: columnas, letra más pequeña que el titular.

Se logró el  uso adecuado de las distintas herramientas y buena disposición para el trabajo en orden e interés por nuevas herramientas del procesador.

 Las dinámicas  se fueron transformando a lo largo de los años, ya que al principio en las salas de informática los niños y niñas, en general debían trabajar en pequeños grupos, luego con las net-escolares ya hubo más posibilidades de hacerlo en forma individual (no desde el modelo 1 a 1, ya que era una sala de net para toda la escuela).

No creo que estas clases hayan significado un verdadero cambio en las prácticas de enseñanza, pero fue un intento de realizar algunos pasos y lograr un acercamiento hacia lo que pasaba en otros ámbitos sociales. La escuela siempre está un paso detrás de todos los cambios que se van produciendo en relación a las nuevas tecnologías, por eso en los comienzos muchas veces las salas eran donadas por empresas que renovaban sus máquinas. Actualmente, aunque el enfoque es diferente creo que todavía nos falta dar un salto.